2019天津红桥区小升初政策-天津小升初“365彩票app官方下载”

本文摘要：2019天津红桥区小升初政策， 天津小升初【引荐】天津红桥区中学名列天津红桥区中学名录【2019天津红桥区小升初政策】一、工作原则（一）坚决政府专责，实施义务教育阶段学校招收入学工作的政府责任。（二）坚决属地管理，由区教育-局统一组织实行义务教育阶段学校招收入学工作。 （三）坚决免试以备，贯彻确保适龄儿童少年入学合法权益。（四）坚决公开发表、公平、公正，更进一步稳固免试就近入学成果，完备制度，规范程序，保证平稳。

2019天津红桥区小升初政策， 天津小升初【引荐】天津红桥区中学名列天津红桥区中学名录【2019天津红桥区小升初政策】一、工作原则（一）坚决政府专责，实施义务教育阶段学校招收入学工作的政府责任。（二）坚决属地管理，由区教育-局统一组织实行义务教育阶段学校招收入学工作。

（三）坚决免试以备，贯彻确保适龄儿童少年入学合法权益。（四）坚决公开发表、公平、公正，更进一步稳固免试就近入学成果，完备制度，规范程序，保证平稳。二、学区区分（一）区分原则按照 学校划片招收、生源就近入学 的总体原则，综合考虑到适龄学生人数、学校产于、所在学区、学校规模、交通状况等因素，按照保证公平和就近入学原则划界学区片。

（二）区分办法采行多校划片的方式，将全区中小学校区分出有三个学区片。三、招收办法（一）初中公办校和民办校招收我区公办校和民办校招收采行 实时招收、具体方法入学 的办法，民办学校依据《2019年红桥区初中民办校自律招收方案》，制订本校自律招收办法。

两所民办校同时展开自律招收。凡是被民办校入学的学生，仍然参与公办校的招收甄选和入学。不录取民办校和没被民办校入学的学生，必需参与公办校的随机派位。

所有没被录取的小学毕业生，在学区片内并未招满的公办校统一调配或随机派位。（二）新华中学和苑学校招收2019年新华中学和苑学校分两出厂招收，第一批次招收，符合条件的小学毕业生和家长强迫申请人，将证明材料请示所属小学展开审查，经教育-局小学科和中招办审验合格后，新华中学和苑学校必要入学，仍然参与公办校甄选和入学，没申请人和审验并未通过的小学毕业生将参与公办校的招收。第二批次招收，按照红桥区初中公办校招收办法转入第二学区参与随机派位。

（三）其他情况处置1.返户籍升学的学生申请人条件：按市教-委文件拒绝，申请人返红桥区升学的学生必需持有人红桥区月户口（含蓝印户口），学生的户口不应与父亲或母亲同一户籍。学生返红桥区升学，不应由学生家长向原学籍校提出申请，经学籍所在地教育-局审查，按照市教-委规定的时间到红桥区教育-局中招办甄选。招收办法：区教育-局本着比较就近入学原则，专责调配到有剩下招收计划数的公办初中校就读于。

2.追加随迁人员子女申请人条件：申请人到我区就读于的外地小学应届毕业生，其居住证持有人不应递交有效期内本区的居住证原件、户口本原件、本区的合法居所证明、本市的农民工低收入证明和社会保险缴付凭证及小学出示的应届毕业生证明。招收办法：追加随迁人员子女将享用公平拒绝接受教育的权利。对符合条件的学生，红桥教育-局中招办按照居住于地址，本着比较以备的原则专责调配到有剩下招收计划数的公办初中校就读于。

四、工作拒绝（一）实施主体责任。我区正式成立由教育-局局长刘殿良任组长，副局长欧阳敏、吴美芹任副组长的区招收工作领导小组。

各初中校要依照教育-部和市教-委的文件拒绝，强化招收入学工作的领导，保证招收入学工作稳定有序展开。要贯彻遵守义务教育控辍保学法定责任，按照法律规定和国家有关拒绝作好控辍保学工作。（二）坦率招收纪律。

严苛按照市区统一部署的时间表和程序招收，不得使用任何形式的考试方式甄选学生；不准无计划、超计划的组织招收，招收完结后，学校不得私自招生已被其他学校入学的学生；不准自行的组织或与社会培训机构牵头的组织以甄选生源为目的的各类考试，或使用社会培训机构自行的组织的各类考试结果；不准提早的组织招收，变相 掐尖 选生源；不准公办学校与民办学校混合招收、混合编班；不准以高额物质奖励、欺诈宣传等不不顾一切手段招募生源；不准任何学校缴纳或变相缴纳与入学挂勾的 捐资助学款 ；不准义务教育阶段学校以各类竞赛证书、学科竞赛成绩或考级证明等作为招收依据；不准义务教育阶段学校成立任何名义的重点班、快慢班；不准经常出现人籍分离出来、机悬挂学籍、学籍不实等现象，不得为违规横跨区域招生的学生和违规转学学生办理学籍桥接。（三）严格监督问责。教育-局职能科室及各涉及学校要完善违规违纪招收公安部门和责任追究责任机制，通畅检举和受理法院渠道，主动拒绝接受社会监督。

更进一步强化招收督查工作，严格监督招收入学有关政策和工作拒绝的贯彻落实，严肃查处违规违纪行为。对违规违纪的单位或个人要严肃处理，及时通报。（四）营造良好氛围。教育-局及各涉及学校要与新闻宣传部门和有关单位通力合作，充份、了解、精细地理解好入学政策，着力宣传增进教育公平的明确措施，对此人民群众担忧。

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